软式棒垒球展示课

    本学期在有限的教学课时内，结合9周岁学生身体发育情况及学生兴趣导向等情况，探索性地实施了软式棒垒球课程的教授。针对教学实际做一总结，以推进今后的工作：

    1.软式棒垒球作为新兴体育项目，学生对此有浓厚的了解意愿及强烈的参与热情。

    2.9周岁的学生发散思维尚有不足，对此项目了解甚少，没有直观的印象，更缺乏发散性思维，在基本技术教学中尚可，战术教学中遇到的困难较多。

    3.9周岁学生对技术动作的掌握能力不足。现阶段的学生对细微动作的掌握有些差，如扣腕、拨指等，下学期需要加强。

    4.课时缺口较大，球类项目本身就有球感的培养，一周一课时的教学，进度推进较慢。