好习惯，从老师的守望开始

        教育，不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词叫“守望”。郑东小学生活教育部的全体生活教师就是在“守望”中细心呵护、耐心引导每位学生，静心谛听生命拔节的声音，一幅幅鲜活的画面在校园中描绘！

        迎着清晨的第一缕阳光，我校周托生衣着整齐、精神饱满的开始晨练活动。

        西门口，两名负责早餐的教师，准时来到学校西门，静候来学校吃早餐的孩子们。每天看着孩子们吃得津津有味，守候在旁边的老师心里甚是欣慰！

        乘校车的孩子，在校车老师的一路陪护下到达学校，满心欢喜的开始了一天的校园生活！

        “文明就餐”，是学生综合素养的一种体现。本学期，生活教育部联合大队部针对午餐时段的管理进行改革，开展“文明就餐创新之旅”。此项活动不仅培养了学生良好的就餐习惯，而且也渗透了“为他人着想”的思想教育。

        收获的成果需要不断的加强与巩固。每周三的午餐后，或是在校广场，或是在男女生宿舍楼之间的草坪上，对学生进行《午餐管理细则》的集中学习，并对就餐时学生的表现进行客观的评价。学生学的认真，老师讲的详细，师生共同努力，为营造安静的就餐环境努力付出着……

        午休时段，孩子们在老师的看护下安静午休，养成了良好的午休习惯。

        日托,，是新形势下发展的一种就读方式。不仅适应大多数家长的需求，更重要的是，学生在晚自习老师认真辅导下，逐渐养成按时、独立完成作业的良好习惯。 

        好习惯伴我行！好习惯我能行 ！你添彩我添彩，文明校园更精彩！